PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO PÓS-PANDEMIA
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Resumo
Este trabalho procura, sem ser exaustivo, apurar o conjunto de estudos que, após o encerramento do período de isolamento social no Brasil tratou dos caminhos da educação em seus diversos níveis e segmentos, especificamente, com relação ao seu processo e outras ações “pós-pandemia”. A ideia é demonstrar os estudos publicados através de artigos, nos quais foram encontrados como descrições nos seus objetivos principais as ações que tratam da “educação na pós-pandemia de COVID 19. Foram encontrados 97 artigos com três objetivos de estudo que mais se destacaram e que estão ligados ao uso das tecnologias, os desafios a serem enfrentados por todo sistema educacional e com relação às práticas pedagógicas. Os atuais sinais percebidos e apresentados indicam que possíveis usos e práticas tecnológicas chegaram para ficar e influenciarão diretamente na construção de uma nova atividade pedagógica em busca de solucionar problemas educacionais históricos e contribuindo para um melhor processo de ensino/aprendizagem.
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