PERSPECTIVAS PARA A EDUCAÇÃO PÓS-PANDEMIA
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Resumen
Este trabajo busca, sin ser exhaustivo, investigar el conjunto de estudios que, después del final del período de aislamiento social en Brasil, se ocuparon de los caminos de la educación en sus diversos niveles y segmentos, específicamente, en relación con su proceso y otros. “post-pandemia”. La idea es evidenciar los estudios publicados a través de artículos, en los que encontramos como descripciones de sus objetivos principales las acciones que versan sobre “la educación en la pospandemia del COVID 19. Están vinculadas al uso de las tecnologías, los desafíos a ser que enfrenta todo el sistema educativo y en relación con las prácticas pedagógicas. Los signos percibidos y presentados actualmente indican que los posibles usos y prácticas tecnológicas llegaron para quedarse e influirán directamente en la construcción de una nueva actividad pedagógica en busca de resolver problemas educativos históricos y contribuir a un mejor proceso de enseñanza/aprendizaje.
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