Estudios sobre Educación Ambiental y Sostenibilidad en universidades brasileñas: un análisis de prácticas y perspectivas
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Resumen
Las universidades representan centros de formación multiprofesional y, por lo tanto, preparan a las personas para trabajar en diferentes segmentos de la sociedad. En cuanto al concepto de EA de Sauvé (2005) existe la necesidad de que la presencia de la EA permee la formación de todos los individuos como ciudadanos. A través de una investigación bibliográfica, este estudio tuvo como objetivo analizar las prácticas de Educación Ambiental (EA) desarrolladas con universidades brasileñas, publicadas entre 2012 y 2022 en revistas académicas. Para los análisis cualitativos y cuantitativos se utilizó el Método de Análisis de Contenido de Categorías Temáticas según Bardin (2015), respectivamente. Este estudio se configuró como un presupuesto para considerar el desarrollo de la EA en el contexto universitario, así como para servir de parámetro orientador para los investigadores, identificando a través del panorama construido cuáles son los vacíos para la investidura de futuras investigaciones y estudios.
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