INTERVENÇÃO SELETIVA NO CONTROLE DO ESTRESSE ENTRE DOCENTES DA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ESTUDO DE CASO EM FLORIANÓPOLIS
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Resumo
O presente trabalho teve como objetivo verificar se a atuação direcionada em determinados agentes estressores era eficaz no controle do estresse entre docentes da educação básica de uma rede de ensino em Florianópolis. Para isso, utilizou-se a Escala de Estresse no Trabalho combinada com uma análise por meio do diagrama de Pareto. Os resultados indicaram que as maiores fontes de estresse entre os docentes eram as dificuldades na gestão do tempo e a falta de perspectivas de crescimento na carreira.
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