A PRECEPTORIA DE SERVIÇO SOCIAL EM HOSPITAL UNIVERSITÁRIO: ENTRE OS DESAFIOS DO COTIDIANO E AS POTENCIALIDADES DA FORMAÇÃO EM SERVIÇO
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Resumo
Este artigo analisa a experiência da preceptoria de Serviço Social em programas de Residência Multiprofissional em Saúde no Hospital São Paulo (HSP/UNIFESP), serviço hospitalar terciário e de alta complexidade. Fundamentado na teoria social crítica e na direção ético-política da profissão, o estudo problematiza a formação em serviço a partir de três dimensões analíticas: a articulação teoria-prática e as atribuições profissionais; a interprofissionalidade e a disputa pelo conceito ampliado de saúde; e os impactos das condições de trabalho na saúde mental dos sujeitos envolvidos. Os relatos das preceptoras revelam que, a despeito do subfinanciamento do Sistema Único de Saúde (SUS), da sobrecarga assistencial e da pressão institucional para converter o residente em mão de obra, a preceptoria firma-se como mediação pedagógica basilar. Essa prática propicia a desconstrução de práticas tarefeiras e mecanicistas, estimula a educação permanente da equipe e prepara profissionais com sólida autonomia ética e técnica para a defesa do direito universal à saúde.
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